诗歌
2012年10月26日 14:50:24 来源:大英县蓬莱镇中心学校 访问量：521次
栖凤文学社5·1 方馨 指导老师 向国辉
在雨停了的时候，
请到校园走走：
倾听同学们的琅琅读书声，
多么响亮！
在雨停了的时候
请到公园走走：
一颗颗如宝石般剔透的露珠，
依附在叶子上;
那粉而幽香的玫瑰，
慢慢地绽开笑脸。
不再胆怯的小白菊，
傲然地抬起他们的头。
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透。
在雨停了的时候，
请到乐园走走，
抛开所有的不快，
把欢乐留在脑海······
蓬莱镇中心学校5.6 何露 指导教师 唐素华
是您，让我们的世界变得明亮
是您，为我们指引成功的方向
是您，鼓励着我们勇往直前
是您，教会了我们做人的道理
是您，使我们懂得了帮助、宽容他人
是您，让我们领悟到了爱的真谛
如果没有您的慈祥
我们怎会看到勇气的阳光
如果没有您的付出
怎能成就我的理想
如果没有您的耐心教诲
我也不会看到未来的辉煌
我是花朵，
您 就是滋润我的雨露，
洗去我心灵上的尘埃
我是向日葵，
您 就是伴我成长的太阳
指引我成长的方向
我是彩虹
您 就是照亮我的那缕阳光
让我在人生道路上发出耀眼的光芒
我是飞鸟，
您 就是浩瀚的天空
让我展翅高飞、尽情翱翔
啊！亲爱的老师
感谢有你
您就是我成长的引路人
是我前进的照明灯
蓬莱镇中心学校2.4 廖舒颜 指导教师 李天燕
假如我有一支马良的神笔，
我要给人们画一架飞机，
让人们能坐着这架飞机到处旅游。
假如我有一支马良的神笔，
我要给人们画一个可以乘凉的亭子，
让人们可以在亭子里乘凉。
假如我有一支马良的神笔，
我要给人们画许多衣服，
让人们穿得暖和。
假如我有一支马良的神笔，
我要画许多树，
让沙漠绿树成荫。
蓬莱镇中心学校3.3 王志烨 指导教师 唐静
假如我有一枝马良的神笔，
我要给农民伯伯画许多种子，
让他们的庄稼地里，
长出各种各样的瓜果蔬菜，
我们就可以吃到各种美食。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给冬天没衣服的人们，
画出厚厚的棉袄，
他们再也不用担心冬天会冻着。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给年迈的爷爷奶奶，
画一个健康的身体，
希望他们和我们一样，
能开心地到处玩耍。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给我的家，
画一幅美丽的图画，
让亲人在里面开心地生活。
假如我有一枝马良的神笔，
我要画许多雨点儿，
让花儿变得更美丽，
大自然更清新，
我们就可以健康快乐地成长！
蓬莱镇中心学校 5.2 廖鑫 指导教师 邓金玉
亲爱的老师，
您的白发记载着逝去的年华；
亲爱的老师，
您的皱纹刻印着生活的图画；
亲爱的老师，
您的微笑凝聚着理想的欢悦；
亲爱的老师，
您的眼神闪动着智慧的火花！
这就是你啊，
我们可亲可敬的老师，
祝福您生命长青！
蓬莱镇中心学校5·2 廖建春 指导教师 邓金玉
蓝色夜晚的记忆，令人万分回忆。
蓝色夜晚的到来，令人向往无比。
蓝色夜晚的心情，舒畅而开心。
蓝色夜晚的天空，湛蓝而美丽。
蓝色夜晚的思恋，无边又无尽。
蓝色夜晚的一切，审圣而美丽。
蓬莱镇中心学校5·2 廖建春 指导教师 邓金玉
百花开放蝶遍飞，大雁齐飞报春来。
天空微笑工人劳，多美一幅春来画。
烈日炎热偶吹风，独坐阳台望夕阳。
黄昏多风多孤独，却使人如仙境般。
林中落叶积如山，秋风习习百果熟。
农民繁忙摘熟果，劳累昼夜面满泪。
蓬莱镇中心学校 5.2 王美玲 指导教师 邓金玉
母爱
你是春日里，
绵绵的细雨，
滋润着我的心田。
母爱
你是夏日里，
阵阵的凉风 ，
为我带来舒适惬意。
母爱
你是秋日里，
枯萎的落叶，
为我耗尽心血。
母爱
你是冬日里，
和煦的阳光，
温暖着我的生命。
蓬莱镇中心学校5.2 廖建春 指导教师 邓金玉
老师 您用心中全部的爱，
染成了我青春的色彩。
老师 您用执着的信念，
筑成了我性格的中坚。
老师 您用美丽的青春，
编织了我七彩的梦境。
……
老师 我生命的火花里闪耀着一个您。
蓬莱镇中心学校5.2 唐炬鹏 指导教师 邓金玉
如果我是雨，
我会去灌溉田野；
如果我是风，
我会给人们送来一阵凉爽；
如果我是花，
我会竞相开放；
如果我是树，
我会长成栋梁；
如果我是石头，
我会铺出大路；
如果我是一团火，
我会送给寒冷的人一阵温暖。
蓬莱镇中心学校5.7 胡宇航 指导老师 廖雪梅
我的影子
它有时变大变小，
有时变长变短，
它老是跟着我，
怎么都甩不掉。
我的影子
我走它也走，
我跑它也跑，
跑到树荫下，
它却不见了。
走出树荫，
它又出现了，
它紧跟我走，
走到河边，
它跳进了河里。
蓬莱镇中心学校5.2 刘慧玲 指导教师 邓金玉
老师 你把精魂给了我，
把柔情给了我，
老师啊 老师您把母亲般的爱给了我……
您只知道给予而从不想收取，
我怎能不向您表示由衷的敬意？
蓬莱镇中心学校5.7 张莉 指导老师 廖雪梅
老师的爱
像一盏灯,照亮我们成长的道路；
老师的爱
像一把钥匙，带领我门打开知识的门；
老师的爱
像一股泉水，流也流不完，说也说不完；
老师的爱
像一颗启明星，永远照亮我们的心灵；
老师的爱
像一颗大树，温暖着小鸟儿。
蓬莱镇中心学校5.10 夏振杰 指导教师 石丽
皱纹已爬上您的脸，
黑斑已刺进您的肤；
一根根银丝，
不知不觉
从您头上长出。
那，曾经滑滑的手，
如今
怎会有如此多的纹痕？
母亲呀，
我知道
这一切都是为了我；
您天天操劳着，
为的是
让我有一个好未来。
母亲呀，
请允许我
为您流下几滴热泪；
请允许我，
对您说
我永远爱您！
蓬莱镇中心学校 5.2 汪鑫 指导教师 邓金玉
您的眼神是无声的语言，
对我充满期待；
您的眼神是燃烧的火焰，
给我最大的热力；
您的眼神是清澈的湖水，
荡涤我心灵的尘埃。
您的眼神是巍峨的高山，
带给我攀登的力量和勇气。
点评：这次出现了许多的诗歌作品，真是欣喜！作者涉及下至二年级，上至高年级的同学；作品内容广泛，从描写自然万物到感恩老师，父母。其中写自然万物的作品，作者细心观察，与自然平等对话，感受那份和谐宁静；讴歌师恩母爱的作品，作者感情真挚，字里行间体现出在平时的生活，学习中恩师母亲对自己的影响，鼓励，关心以及自己对他们表达的深深的谢意；想象诗歌《假如》《假如我有一枝马良的神笔》反映了小朋友的美好心愿：无私地帮助弱者，给亲人带来快乐，创造一个洁净的环境等，童心可鉴，读了作品后，由着一个个幼稚，淳朴，可爱的儿童把我们带入一个美好的境界。
诗歌是情感的迸发。同学们，作诗并不神秘，只要你是有心人，只要愿用心，只要有信心，生活中的任何内容都可作为写作源泉（看到的，听到的，感受到的）“兴趣是最好的老师”，只要你爱写诗，就大胆地写出来吧！期待以后有更多的作品呈现在我们面前！（向国晖）
编辑：何翊廷
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