主持人黎晓梅老师宣布活动开始后,大家纷纷发言。问题切合实际,有针对性。比如:小组内能组织语言的学生太少?小组内学困生怎样来参与学习?小组汇报中重复内容太多,怎么办?预习检测时,按组检测很费时,怎样提高效率……这一个个问题的提出,充分显示了老师们在教学中的确在运用,在思考,在追求更好更适合学生和自己的方式教学。面对问题,一位位经验丰富的老师也纷纷支招,畅谈自己在教学中的一些解决方法。比如:唐艳主任就提出教师在小组学习活动中,要巡视、指导,深入到小组中去了解,充分掌握学生的情况,适时的点拔,有利于提高效率,也让学生更有自信在展示中发言。吴校长建议让优秀学生帮助差生,缩小差距。黎晓梅老师建议预习检测时着重检测重点知识,指导学生易错知识。胡桂芳老师建议对差生进行嘉奖,鼓励他们进步。余主席强调要加强课前预习,课前预习常态化。
在讨论中,任校长也谈到我们小组合作的目的是为了培养学生自主学习的能力,重在学习方法的指导。同时要规范学生书写,重视课堂环节的实施与落实。
通过此次活动让老师们在思考与实践中前行!
王小兰文
李荣图