栖凤文学社5.5班 李卓 指导教师 许小华
童年是一首歌,唱出了我们的欢乐;童年是一幅画,画出了我们的五彩缤纷的生活;童年是一首诗,写出了我们的想象和憧憬。让我在记忆的河水里捧起一杯,与你慢慢的品尝吧。
那是星期二下午的作文课,老师迈着轻盈的脚步走进教室,只见老师刷刷刷得在黑板上写下几个苍劲有力的字:两分钟有多久?我想:两分钟有多久?不就是120秒吗!真奇怪!老师居然拿这种小儿科的题目来考我们,这不是拿鸡蛋碰石头——自不量力嘛!大家都像丈二的和尚——摸不着头脑。这时老师开口了:“同学们,我们先用两分钟描写一下我们的校园。”我又想:我们的校园是那么宽阔美丽,内花园里草长莺飞、鸟语花香……就如同世外桃源一般,梧桐园里的梧桐树一到秋天,一片一片金灿灿的枯黄的叶子争先恐后的往下落……我们在塑胶操场上踢足球,打篮球,这里只有我们的欢声笑语,校园就是我们的欢乐天堂。用两分钟来描写我们如诗如画的校园,简直就是天方夜谭。还没容我细想,老师一声令下:“开始!”教室里立马鸦雀无声,同学们奋笔疾书,只听见同学们笔尖划过纸的声音,就像蚕宝宝在贪婪地吃着桑叶。 “停!”我愣了一下,时间怎么这样快,数了数字,才41个!我小声问了问我的同桌,她也支支吾吾,也只写了40多个,我稍稍得到安慰。后来统计了一下,有人居然写了60多个。我不得不佩服那些同学。他们做得如此优秀,看来我和他们还有很大的差距,一定要更加努力,多向他们学习!第二次,老师说:“我们来玩2分钟定格,大家选取喜欢的一个动作或者表情,在2分钟内不许转换。“我转念一想:二分钟稍纵即逝,一眨眼的功夫就过去了,能难到冰雪聪明的我吗?我家有一种小猫,那我就做小猫咪吧。 “准备好了吗?开始!”我立马动工,两手往头上一搭,眼睛一眯,嘴巴也成了三瓣嘴。一分钟后,我感觉体力有些不支,双手也微微发酸,我一直在默念,到了没有呀?到了没有啊?……我向何汶轩看去,不知什么时候起,他竟变成了皮笑肉不笑的“雕塑”。石龙这只“金鸡”,刚开始还“耀武扬威”现在则成了一只病怏怏的“病鸡”,摇摇晃晃的,就像喝醉酒一样。“停!”终于停下来了,教室里除了同学们的长长的舒气声,就是很多同学瘫倒在地上的样子,个个苦不堪言。
通过这个游戏,我知道了:时间有时看来很快,其实过得很慢,有时看来很慢,其实过得很快。谚语说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。它让我知道了时间不论长短,我们都应该珍惜爱惜它。少壮不努力,老大徒伤悲。书到用时方恨少,我们应该倍加珍惜这安宁祥和的读书时代。时光一去是永不复返的,用好每一秒钟,别让它从我们身边悄悄溜走。一万年太久,只争朝夕。珍惜时间,就是爱惜生命。
评语:这个老师教育有方,通过让学生游戏从中获得人生哲理,了不起!更难能可贵的是,学生不仅是活动的参与者,更是活动的受益者——亲历方可收获,故尔文章血肉丰满!思想高度亦不在话下。(廖成碧)