以测促教 提升质量

——蓬莱小学艺体综合学科期末考核

一直以来，蓬莱小学秉承“践行生活教育，奠基幸福生命”的理念，摒弃“应试教育”，践行“素质教育”，将孩子的未来发展作为培养目标，让每个孩子都有一个特长，让每个孩子都有自己的爱好，让每个孩子都能成为“最好的自己”，让每个鲜活的生命绽放人生的精彩。学校将艺体教育摆在学校工作的首位，既重视艺体教育教学的过程，又重视教育教学的考核评价，将我校艺体教育真真切切地“搞活起来”！

12月22日，学校拉开了对本学期艺体综合学科教师的教育教学情况进行评价，并将考核结果纳入绩效考核。

本期的检测在以往基础上做了改革，体育考核内容为跑步，旨在考查每个班学生的锻炼意识、集体意识和纪律意识，考查体育教师对孩子们的综合素质的训练。学校将全校分成三个组，分别于每天课间操30分钟，三个考核组分别从队列队形、精神仪表、动作统一、口号、出勤五个方面进行评价。音乐考核与“庆元旦迎新年歌咏比赛”活动相结合，每个班唱3首歌，第一首主题红歌，第二首自选歌曲，第三首在全册教材中抽签确定。这就要求教材上所有歌曲每个学生必须会唱。27日上午，进行美术、科学、信息技术学科的考核。每个班随机抽取5名学生，每个学科参测学生不重复。考核内容为全册教材，随机选取内容，学生得分就是该学科教师本期的教学工作的绩效得分。

蓬莱小学用实际行动践行“素质教育”，不放弃每个学生，不放松每个学科。用严格的考核督促艺体综合教师认真落实教育教学任务，以多彩的考核形式激发孩子们的学习热情。我们坚信，坚持科学的育人理念，重视艺体教育，定会迎来蓬小教育的新春天！

      （蓬莱小学    谢光伦）