与众不同的“老幽默”（杨瑾铭）

蓬莱小学五年级十班  杨谨铭  指导老师 青友兵

新学期开学了，担任我们班主任的是Q老师。Q老师是我们班很多同学家长的班主任，所以我们只能叫他老老师了。他炯炯有神的眼睛仿佛有无限的穿透力，一副严肃的表情威力无比。第一天报名见面，我的心就砰砰直跳。一到四年级受女老师宠爱的小心脏这下可要承压了。

布置作业与众不同

五年级了，我们做好了充分的思想准备，迎接“多如牛毛” 的作业。然而，Q老师布置的作业非但不多，并且还让我们有很多的业余时间自由安排。

如抄写每课生字，Q老师只让我们在拼习本上抄一排，但是你必须写好；还有读课文的时候，他从不限制读多少遍，只要你能读流利；要求背诵的内容，不管你采取什么办法，在规定时间段背熟就行。如果你没有按照要求完成，后果嘛，当然是自负了——Q老师会让你抄课文，抄四五遍。这就是奖勤罚懒，这就是给了我们自由操作的空间。不用说，这招还挺管用，我们班大多数同学都学会了自主学习。

上课幽默效率高

叫他老师，不如叫他“老幽默”。每节他的课，课堂里总是充满了笑声，他总是用幽默的语言，把抽象的内容讲得大家哈哈大笑。

        每单元的词语听写，那是多紧张多严肃的事情啊。他总是能用幽默的语言把听写的词语串联成一段话，让我们在笑声中完成听写，还记住了这些词的用法。

就连惩戒同学也是在笑声中完成的。就拿那次来说吧，我们正在上课，有两位同学在转书，被Q老师发现了。Q老师用手指了指：“大家请看，有两位‘老爷’正在悠闲地转书呢！”我们听了哈哈大笑。Q老师一脸诚挚地邀请：“转书也是一项了不起的技能，我就自叹不如。现在请两位‘老爷’给我们表演转书吧！注意哟，书落下一次就抄一篇课文。”两人都生怕把书掉下来，都在小心翼翼地转着书。看着两人转书的滑稽样子，我们不由自主地笑了。两个同学也脸红了，从此上任何课都全神贯注。

        Q老师，我们的班主任, 我们班的老幽默。在你的教育下, 我越来越喜欢你上的语文课了。我为成为你的学生而感到高兴。