“小校园大社会”实践活动观后感

11月14日下午，作为一名家长，我来到了蓬莱小学的“蓬莱新城”现场。放眼望去，校园内、外操场全是用课桌搭好的“商铺”，每个“商铺”均亮证经营、规划有序。其中：美食街上串串香、“铁板烧” 、烧烤、糕点、凉粉凉面、奶茶等小吃应有尽有。文化街上文具、书籍、玩具、饰品等货物琳琅满目。娱乐街上套圈、数字游戏、开心彩票、枪打气球、桌上乒乓球让人流连忘返。各个摊位的工作人员，热情招呼、卖力吆喝。 “新城”的市民们也忙着这个铺面望望，那个摊位瞧瞧。最让人感到有意思的是，在“新城”里到处可见执法人员在依法检查。工商管理人员检查各摊位是否办理营业执照，卫生执法大队检查食品是否办理卫生许可，城管执法人员检查各摊位是否占道经营等等；整个活动开展得有条不紊。

  这次实践活动，非常有意义。从经营方向的策划、活动经费的筹备、各项证照的申报、到销售物品的进货渠道、商铺口岸的选择、摊位的设计、广告的制作、工作的分工等各个环节都采取学生自行决定老师协助完成的方式。通过学生体验社会行业，培养了他们理财意识；通过各种岗位的设置，让学生体验到社会角色的多元化；通过实际销售商品，让学生了解市场经济规律；通过与同学们的沟通交流，增强了同学之间的友谊和感情。

社会是一个大课堂、大舞台，有取之不竭的知识，蕴含着用之不尽的能量。社会实践活动是培养学生实践精神和实践能力的过程；是培养学生良好人格和品德的主要方式。旧体制下的传统教育已不适应当今时代的需要。我们要鼓励孩子的实践性和创造性，引导孩子接触社会，广泛参与社会实践活动。此次实践活动，使学生们在紧张的学习之余得到了锻炼，同时也极大调动了学生对综合实践课的兴趣。这样的实践课应该多开、开好、开实。