养正于苗 顺性而育

        —记2016年四川省小学主题班会优质课展评

为了贯彻落实德育“立德树人”的根本任务，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，切实提升班会课的有效性，由四川省教科所主办的“2016年四川省小学主题班会优质课展评暨教学研讨活动”于5月18至20日在德阳市外国语学校和庐山路小学举行。

本次活动分优质课展评和教学研讨两个议程。先期进行的优质课展评主要围绕社会主义核心价值观关于公民个人层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”进行。随后进行的教学研讨则以《如何以班会课为载体，将社会主义核心价值观的培育与践行落细落小落实》为主题展开。全省21个市（州）共选送了22名教师参加主题班会优质课展评，来自各市（州）的专家、评委、教研员和优秀班主任共600余人参加了教学研讨活动。

优质课展评汇聚了全省各市（州）学校的精英。参赛选手充分展示了所在学校的育人理念以及参赛团队的集体教育智慧。各堂班会课紧紧围绕社会主义核心价值观，高屋建瓴，充分把握小学生心理状态与认知能力，把价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”主题落实在学生日常的学习生活中。

德阳市中江县南街小学吉海兰老师以《送你一缕赞美的阳光》为主题，巧妙地用赞美语言引入主题，通过讲故事、看视频、情景剧表演等形式，让孩子们体验赞美、学会赞美、实践赞美，让孩子们明白一句赞美的语言它会影响一个人的一生。泸州市梓橦路小学肖莉莉老师以《我和诚信有个约定》为主题，通过播放视频《王小聪的小窍门》，让孩子们认识到不讲诚信所带来的危害；再通过讲诚信故事、推荐诚信榜样、情景剧表演等形式，让学生明白哪些行为是在讲诚信，哪些行为属于不讲诚信。绵阳中学育才学校唐博老师以《友善—爱与尊重》为主题，先让孩子们观看视频，寻找视频中有哪些不友善的行为？再联系实际剖析自己不友善的行为。接下来通过两则新闻播报，并进一步把“友善”的处事态度延伸到生活中，让同学们自然而然地明白与老师、同学、家人以及周围的每一个人的友善相处之道。我校的唐艳老师以《友善—与微笑相伴》为主题开展活动，她则是通过榜样示范、情景体验等方式让学生明白微笑是友善的开始，使学生学会微笑，善于运用微笑。成都市泡桐树小学张老师以《钓鱼岛事件—抵制日货该不该》为主题，为我们展示了一堂别样的主题班会课，把一个具有争议而深奥的问题抛给学生，我们觉得对于小学生来说太难，但张老师却从钓鱼岛的美丽和它自古以来都是中国的领土讲起，让孩子们知道日本人想侵占是每一个中国人都反对的，张老师就以“该不该抵制日货？”这一问题，让孩子们发表各自的观点，并用事实来证明自己的观点，孩子们各抒己见。张老师尊重孩子的选择，让孩子们从小明辩是非，学会判断，学会选择，顺势对孩子们进行爱国教育……

各位选手各显其能，从不同角度、运用不同载体为社会主义核心价值观找到进入当前小学生内心的切入点与突破口。参与上课的学生表现积极，反应灵敏，成为本次活动的一大亮点。同学们通过这些班会课，充分感受到了社会主义核心价值观就体现在日常学习生活中的小事情上，个人的品德与素养也是通过学习生活中的小事情培养与提高的。

在教学研讨活动中，成都市教科所杨老师作了《儿童品德哲学课》专题报告。她在报告中提到：道德教育要回归生活，要选择贴近学生生活的案例，通过讨论、探究给学生以道德价值取向观念的教育，学会判断与选择，不要将价值观强加给学生。省教科所李老师对本次主题班会展评课进行点评。她首先阐述了班会与班会课的区别，接下来从内容与形式讲：形式一定要为内容服务，她着重强调班会课不要太热闹，不要太多的朗诵，不要在课堂上给家长打电话，一定要用孩子乐于接受的形式和内容，一定要选择贴近学生生活中主题，从小的话题开始，解决生活中的困惑、问题。最后她讲了评判班会课的共同规则：看孩子的眼神，看孩子的肢体语言在课堂上的表现，实现主题班会价值观的传递，要通过现象看本质，要触及被教育者的心灵，不仅要“塑形”，还要“塑魂”，只有抓住孩子们的心理特征，才能在日常生活中把社会主义核心价值观落小落实。省教科所周所长从主题班会课究竟怎么上，主题如何确定，如何开展活动几个方面讲了几点建议。

经过激烈角逐，我校唐艳老师勇夺省二等奖。此次活动，不仅让我们充分领略了赛课老师和学生的智慧，同时对班会课该怎样上有了更深层次的认识——养正于苗 ，顺性而育。

黎晓梅图文

2016.5.22