蓬莱镇小6.8 唐欣的妈妈
社会实践活动,是学生们通过模拟各种社会活动,感知真实的社会生活。是蓬小在新世纪来临时建立的一座“蓬莱新城”,在这座特殊的城市里,学生像大人一样地做社会的公民,体验一个岗位,担负一份责任,孩子堂而皇之地在校园里扮“家家客”,这个活动一下吸引了我,所以我和我的一个朋友和女儿一起来到学校。
活动现场,人山人海, 学生们各司其职:“串串肉,3元一串”、“凉粉,2元一碗”、“旧书,2元一本”......,吆喝声此起彼伏,校园变身为一座拥有“税务局”、“饮食娱乐公司”以及“商场”等多样设施的“蓬莱新城”。在“城市生活”里,蓬小的每一位同学都参与其中。
从活动准备之初,看着孩子们忙忙碌碌,俨然小大人一般策划活动,分工合作。再到今天热情洋溢、精彩纷呈的活动现场也一点一滴都深深地感染着我。
当我来到我女儿班的“好又多超市”时,看见她们那纯真善良的脸上浮出一丝丝慌忙焦急的表情时,我会心的笑了笑,急忙跑向那里和她们一起吆喝起来。
调皮、淘气的女儿看到我来帮忙了,就和她的好朋友一起去shop了!这时,我女儿的班主任黎老师来了,她热情地欢迎我们还不停地说''辛苦了!辛苦了!''真是一个好老师啊!
过了好长时间我和我的朋友和其她的学生们经过不懈努力食物终于卖完了。好多同学都不禁地埋怨着小声地说:“我的脚都站麻了,看都软了!”说完,便撅起小嘴。听这样一说,我和朋友还真有一点麻木的感觉。但我们并不这样想,因为看着孩子们快乐的笑脸,兴奋的表情 ,我欣慰着这样的教育环境。
因为实践活动让孩子们在活动中扮演“主角”,既体会生活的艰辛,又能感受到劳动的快乐和收获的喜悦。
我想,对于孩子们来说,从前期的准备到今天的实施,整个的过程中,对于他们情感的体验与能力的培养是实实在在而又潜移默化的。通过这样的实践活动,让孩子们切身的感受生活,这正是学校生活教育理念的深化。它不仅提升孩子们倾听、理解、表达与表现的能力,在反复地练习当中,也同样能培养他们的耐心和意志。整个活动,无疑对于每一个孩子们来说都是一次难得的锻炼机会,也是一次难得的心灵励炼与体验。而且,从孩子们的表情上,可以让我们读到:他们是开心的、快乐的、幸福的。
从孩子们满脸的喜悦,从家长、老师们欣慰的微笑中,我们知道:蓬小的第一个生活实践活动对于所有人来说都是充实而又有意义的! 孩子们收获到了生活的真谛,大人们更拥有了最珍贵的童真!
当一天的活动和总结进入尾声的时候,孩子们满足的快乐感,家长们满意的微笑,教师们激情地绽放,以及那些意犹未尽的留恋,让我怎能不喜欢和感怀这个活动?怎不回味?在回味中怎能不热爱?
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