让阅读点亮教育智慧!
一、宣传到位,思想统一
为了使读书活动深入人心,取得预期效果,教科室非常重视此次活动的宣传动员工作,先后召开了多次会议。在2012年暑期学习期间举行的“蓬莱中心校‘做幸福教师’启动仪式”上,中心教研组成员在张校长带领下,表演了“让阅读点亮教育智慧”的诗朗诵,美术老师代宗双进行现场书法表演,展示了书法作品“让阅读点亮教育智慧!”,最后还进行了全体教师的现场赠书、借书活动。有力的宣传和推动了此次读书活动的顺利进行,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。
二、精心组织,形式多样
我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。表现在以下几方面:
1、教科室在教育局推荐书目中购买了几千元的书籍,让老师们在暑假每人阅读至少一本教育教学书籍,并写出读书笔记、心得体会。
2、在2012年10月15日、17日的“蓬莱中心校读书交流暨笔记展览活动”中取得了良好地效果。语文组的郭媚、廖秀兰、漆亚丽、唐静、胡桂芳、王晓兰,数学组的罗兰、郭红梅、徐芳、郭玉、杨芳、彭红梅以及其他科的王鸿、邓永秀、李茂菊、段治国、陈建国共17位老师进行了读书交流,他们谈了自己在读书过程的收获与感想,以及如何把理论与自己的教学实践有效结合。做到了一人读书,多人受益。
3、读书笔记按教研组分组展览,读书笔记普遍质量高,工整、美观,内容丰富,有深度。
4、上交了读书活动的优秀征文到教育局。
三、效果明显,意义深远
通过读书活动,涌现出了一大批爱学习、有思想的老师。我们欣喜地看到,办公室读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了。看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。
读书活动不应该仅仅只是一时一事,读书活动没有句号。我们要把读书作为一种终身的爱好与习惯。“让阅读点亮教育智慧!”