全面发展促成长 五育并举谱新篇 ——大英县蓬莱小学2021年上期末非统考科目素质测试

为了确保期末素质测试工作有序、有效地开展，综合测评前，学校特制定了详实可行的素质测试方案，学校分管教学的副校长任刚组织测评小组召开了专题会议。

        测评方案 

 对学生的非统考科目测试分为两个环节，一是任课教师、备课组对每一位学生个体进行测试评定，二是学校组织测评小组对非统考科目任课教师的教学进行考核（每班随机抽查5名学生，全年级被抽学生集中由测评小组检测）。这样既面向全体，又达到“以考促教，以考促学”的目的。

 音乐是声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术，音乐可以极大地激发学生的表现欲望和创造热情。

理论知识测试

本次音乐素质测试内容包含理论知识和本册音乐课本中抽选歌曲。学生随机抽取，以独唱、合唱的形式进行；由测评团现场评定分数、等级。

“体强壮而后学问”。 体育教学可以培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，让学生勇敢顽强、团结进取、活泼开朗。

立定跳远测试

  跳绳测试

在体育测试中，各班接受检测的学生在测评人员的引导下，完成“坐位体前屈”“立定跳远”“跳绳”等测试。体育检测实行必测与抽测相结合，测评教师按照《国家学生体质健康标准》进行测试，现场打分评定等级。

信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识，初步了解现代信息技术的一些简单知识，学会计算机的基本操作，从而培养学生的创新意识和创造能力。

孩子们灵巧的小手在屏幕上绘出了一幅幅多彩的大自然美景图，一张张风格各异的祝福贺卡，表达出了孩子们对生活的热爱，对朋友和老师的真挚祝福。

“以美育人，以文化人，以体健人。”本次素质测试重点考查学生学习艺术体育和科技创新的知识、技能与方法；发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康的行为习惯和生活方式，做到了面向全体，全员参与，促进了教师树立正确的素质教育质量观，强有力地推动了学校特色课程建设健康良性发展。

    五育并举促发展， 蓬小学子勇争先。蓬莱小学会关心爱护每一位孩子，继续坚持“培养良好习惯、塑造健全人格、成就最好自己”的育人目标，为谱写教育强国新篇章砥砺前行！