聚焦小组合作学习，打造高效课堂（黎小梅报道）

2015年11月6日下午第三节课，蓬小全体教师聚集在七楼学术厅召开了小组合作学习在教学中运用情况验收总结会，会议由邓文雪校长主持。

首先有分管教科研的副校长吴优针对检查情况作总结，他说我校近期实行了小组合作学习，总的来说，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用，在全体教师的不懈努力下，我校所有教学班全部、全面推开。学生小组合作学习，经过一段时间的研究实验，已经初见成效。在检查过程中，我们发现所有的教学班、所有的科目、所有的教师在课堂教学过程中，全部运用小组合作学习，而且学生在小组合作学习的过程中表现得相当好。学生在展示过程中的讨论、发言、评价甚至质疑都非常精彩，学生活动有序有效。我们的教师在小组合作学习时，教师时刻关注学生的学习动态，合理引导，积极调控。学生在交流的过程中，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点，引导学生完成任务，成为学生学习的“引导者”。接着他宣布了合作学习做得特别优秀的班级和需要改进的班级，最后他提出了三个问题让老师们思考：一是哪些内容、更适合于合作学习？二是怎样才能高效有序地组织合作学习？三是在培养优秀生的综合能力的同时怎样注重“人人进步”？

任乐洲校长鼓励大家要不断学习和探讨，不断改进、反思、校正、完善。相信随着新课程改革的不断发展，随着我们认识的不断提高，我们对小组合作学习的研究会进一步深入。聚焦小组合作学习，打造高效课堂。

黎晓梅文  李荣图