大英县教育局开展小学习作起步教学专题研讨活动（黎小梅报道）

三年级是小学生作文起步的关键阶段。如何进行有效的作文教学是令众多语文老师头痛的一大难题。针对这一课题，10月30日，在教育局覃股长的精心策划和组织下，对三年级作文起步教学进行了研讨。此次教学观摩研讨活动在蓬莱小学举行，各学区教育督导室教研员、各小学教导主任和全县三年级语文教师参加了这次活动。

整个活动采取了听课、评课、议课、经验交流等形式。活动中，大家观摩了蓬莱小学骨干教师唐艳主任执教的《写一个熟悉的人的一件事》的习作指导课，她从审题、选材入手，再以一个片段为例教孩子如何把文章写具体，让孩子抓关键词提问补充内容，她采取的是先自己说，再在组内交流，最后全班展示交流。她教会孩子怎样用词，怎样组织语句，孩子们很会用词，很会组织语句，师生评价，生生评价，孩子在轻松愉快的氛围中，习得了习作方法。向与会老师展示了一堂切合学生实际、板块明晰、操作性实效性强的习作教学指导课。实验学校骨干教师龙玉兰老师执教的《我的课余生活》，她出示例文引导孩子去发现如何把自己丰富的课余生活写具体，交给了孩子习作方法，让孩子易于表达，乐于表达，表达最真实的生活，表达最真实的自我。蓬莱小学骨干教师张燕执教的《秋天的图画》评讲课，她首先以班上孩子的文章为例教孩子们如何修改文章，教给孩子修改文章的方法后，让孩子分小组修改本班孩子的文章，最后在全班交流修改的文章，让孩子们学会点评与欣赏。三堂课均得到了参与听课老师的一致好评。

接着进行评课活动，评课过程中，老师们围绕着“如何提高学生的写作兴趣、三年级的起步写作该如何引导”等一系列的问题争先恐后地发言，智慧的火花就在你一言我一语当中迸发出来了。老师们畅所欲言，提出了自己在作文教学中所遇到的困惑，交流了自已的一些优秀做法，提炼出了很多作文指导中的成功案例。整个活动开展扎实、有效、针对性强。

最后，教育局学前小教股股长覃海燕以《把准习作教学目标，提高习作教学水平》为题做专题讲座，她围绕课程标准从提高学生习作兴趣，加强学生习作指导和提升教师批阅质量等方面进行了讲解和指导。

此次研讨活动的成功举行，为三年级的作文教学指明了方向。

                                            黎晓梅文

                                            李荣图