【校园动态】善思善问促成长 以疑促学启新程 ——大英县第二学区语文专题教研活动

为进一步落实新课标理念，提升语文课堂教学质量，10月12日，大英县第二学区"善思善问 以疑促学"语文专题教研活动在学区领衔学校蓬莱小学举行。学区语文教师齐聚一堂，共话提问教学，共研课堂提质。

立足单元，解读教材明方向。 活动中，钟文利老师对四年级上册第二单元教材进行深入解析，梳理本单元"提问"能力培养的进阶路径，从"敢于提问"到"学会多角度提问"，再到"筛选有价值的问题"，为老师们厘清了教学思路，指明了"提问"能力培养的整体方向。

策略引领，多角度提问有方法。 陈秋林老师围绕"多角度提问"作专题分享，从针对课文内容提问、针对表达方法提问、联系生活经验提问等多个维度，结合具体课例，为老师们提供了切实可行的教学支架。 

课例展示，以疑促学落课堂。 胡桂芳老师就《方帽子店》进行说课，紧扣童话文本的特点，抓住故事中的矛盾点与留白处设计主问题，引导学生在疑问中阅读、在阅读中思考、在思考中感悟，生动诠释了"以疑促学"的教学理念。

总结提升，凝聚共识再出发。 活动最后，教科室副主任徐璟钰作总结发言，充分肯定本次教研活动的实效，希望老师们将今日所学带回课堂，让教研成果在常态课中落地生根。

辐射乡镇，七校联动共成长。 本次专题教研活动采取"现场研讨+线上收听"相结合的方式同步开展，学区内七所联盟学校语文教师齐聚"云端"，共同收听教研直播，让优质教研资源跨越了乡镇与城区之间的距离，真正实现了好资源共分享、好经验共借鉴。

"学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。"本次专题教研活动，为大英县第二学区语文教师搭建了交流互鉴的平台，为老师们"提问教学"策略有了深入指导。学区将以此次活动为契机，持续推进课堂教学改革，让善思善问的种子在语文课堂上生根发芽，助力学生语文核心素养全面提升。

图文：彭 敏

初审：刘琼香

复审：唐贤达

终审：唐华彬