随着新课程理念的推广,对教师的要求也越来越高,为打造高效课堂,语文课题组成员在张校长、邓校长、余主席、吴主任和教科室熊主任、刘主任的帮助下,导学案在语文教学中适时而生。它以学案为载体,以学生自主、合作、探究学习为主体,以教师引领、点拨、提升为主导,师生共同进行学习而建构的一种教学模式。“学案导学法”的理念源于新课程理念,在操作上又体现出“教有法而无定法”的特点,在实际教学中能够扩大学生自主学习的空间,使新课程理念真正落到实处。
10月31日上午,课题组成员陈秋林老师为全县教导主任和我校教师展示了一堂精彩的语文课。陈秋林老师充满诗情画意的课堂,为大家展示了一堂全新模式的语文课。她以“导学案”为载体,“教学合一”,大大提高了课堂实效,充分彰显了教师为主导、学生为主体的教育理念,促进了学生自主学习能力的提升,赢得听课教师的赞赏。




(黎小梅)
2012.11.15