【学区动态】心有繁花 一路芳华 ——大英县义务教育学区制管理改革第二学区“数与代数"复习专题研讨活动

 繁花知夏意，研思沐骄阳。为更好地促进区校际间交流合作，推动学区教育持续均衡发展，5月29日，大英县义务教育学区制改革第二学区“数与代数"复习专题研讨活动在大英县天保镇柏桂小学举行。

本次活动由学区成员学校柏桂小学承办，蓬莱小学薛明名师工作室成员、柏桂小学全体数学老师及学区内相关教师代表参与活动。

课堂展风采，教研促提升。活动中，柏桂小学冉艳玲老师执教《运算律与简便运算》。冉老师以分组竞赛机制开课，巧妙设计闯关练习，让学生在趣味竞争中复习运算定律和简便运算。

 蓬莱小学李明阳老师执教《平均数》。李老师以西游记为主线进行课堂设计，巧用师徒参加跳绳比赛创设有趣情境，采用小组合作形式让学生在自主探究中对平均数的相关问题进行探讨，提高学生合作交流能力。

以研兴教，以评促教。两位授课教师分别陈述了自己课例设计理念，参会老师进行交流，达到了共学、共研、共进的目的。蓬莱小学副校长唐贤达就“数与代数”板块的复习教学提出建议：一是注重知识的梳理，强化知识网络构建；二是注重知识的提炼，建构知识模型，三是注重易错题的指导和训练。

工作室领衔人薛明老师对两堂课例展示进行了总结发言，对课例进行点评，对教、学、评整体性的背景和意义进行阐述。

蓬莱小学薛明名师工作室白金玉老师进行《数与运算复习过程中的教师角色》专题讲座，针对学生在计算中易错点提出相应的策略，指出计算教学中要面向全体学生，做到培优补差，尊重差异化发展，达到提质、增效目的。

柏桂小学校长杨栋梁以《聚焦“结构化视角"，共话“运算一致性”》进行专题分享，阐述结构化教学的意义，强调结构化教学是提质、培能的重要途径，希望老师们积极研究，大胆实践。

携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放。通过本次活动，两校教师迸发出更多的灵感，思维更开阔。学区将继续坚持组织形式多样的教研活动，有效促进多方交流，为教师专业成长搭建平台。

图文：李明阳

初审：徐建辉

复审：唐贤达

终审：唐华彬