开展小组合作，实现互助共赢（王小兰报道）
2014年05月14日 10:54:42 访问量：922次
课程标准要求我们教师真正转变传统的教学观念,把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,让他们共同参与教学,主动探究,而小组合作学习,无论是在课内,还是在课外,都不失为在新课程标准下的有效的学习策略。有效的小组合作学习可以在成员间形成开放、包容的学习氛围,使学生真正成为课堂的主人;可以为学生提供更多参与学习探究的机会,提高学生的学习效率;可以激励学生的学习兴趣，培养学生的合作精神，促进学生之间的共同进步。
4月16日、21日，学校教科室分别组织语文，数学老师倾听了熊俊主任关于小组合作的讲座。熊主任详细地为大家讲解了小组合作学习的概念和特征、合作学习的意义、合作学习的准备、分组的方法、评价体系、合作中的各个环节、以及实施合作学习应注意的几个问题。讲座结束后，吴校长安排布置各语数教研组近期进行小组合作的研讨工作。各位老师对开展小组合作充满信心，会后就积极的进行讨论，筹划着分组。相信这是蓬莱小学2014年继成功开展提高预习有效性研究活动后，又一次集体教研活动的新篇章 。 
撰稿人 王小兰
图片提供 李荣
2014.5.14
编辑：何敏
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