我校四年级语文组开展剖析“预习教学中的得与失”教研活动 （徐景钰）

4月14日下午，四年级语文组全体成员在组长徐景玉老师的组织下，围绕“预习教学中的得与失”进行了深度教研。

教研会上，老师们踊跃发言，一致认为预习让师生受益匪浅。预习，不仅培养了学生自主学习的习惯，提高了学生自主学习的能力，还转变了学生的学习态度，由“要我学”变成了“我要学”；学生预习时学懂的知识，老师不再作繁琐的讲解，只需要抓住重点句段进行点拨，这样老师上课也非常轻松。

但与此同时，老师们也提出了预习教学中遇到的诸多困惑。例如，由于学生水平参差不齐，自主学习时，学懂的知识不同，无形增加了老师设计课堂教学重难点的难度；现有的预习方案，操作起来用时过长；有些懒惰的学生回家预习时不能完成预习任务。。。。。。

对此，学校分管领导吴优校长对老师们提出的困惑一一作了详细的解答，还就即将开展的小组合作学习、课堂提问艺术、作业设计等教研工作作了初步的部署。

                                      撰稿   徐景钰

                                      摄影   李  荣